Plantea un trabajo en equipo realizado en cinco talleres (cocina, estampación, telares, costura y arcilla) donde los niños reciben una educación individualizada y globalizada. El objetivo principal del proyecto es lograr un programa de educación para la convivencia en la igualdad de oportunidades entre niños y niñas. Se aplica a los niveles de Educación Infantil, Primaria primer ciclo y EGB, con la participación de todos los profesores de esos niveles. La evaluación es continua, mediante la observación directa del trabajo del alumno y la valoración del esfuerzo y la creatividad de los niños..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las ...
Proyecto orientado a alumnos de escolarización tardía, problemas socioeconómicos, trastornos de pers...
Un grupo marginal como el gitano presenta conflictos educativos. Se pretende eliminar gran parte de ...
El proyecto propone un trabajo conjunto entre la Casa de los Niños (alumnado de cero a cuatro años) ...
Se diseña un aprendizaje por medio de talleres para educación infantil. Pretende trabajar con el alu...
Consiste en la organización de talleres dentro y fuera del aula, dirigido cada uno de ellos por padr...
Este proyecto tiene como objetivos desarrollar los temas transversales de Educación Ambiental y Educ...
Proyecto que propone la organización y puesta en práctica de una serie de talleres, dirigidos a alum...
Se trata de una experiencia que pretende continuar la llevada a cabo durante dos años atrás. El obje...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla un trabajo interdisciplinar y globaliz...
La creación de talleres permanentes estructurados en rincones de trabajo es utilizada en el segundo ...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla una experiencia educativa por medio de...
Las características de los alumnos del aula de Educación Especial y determinados problemas de conduc...
Experiencia dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil que consiste en la organización de cinco...
Se realizan una serie de talleres con los objetivos de favorecer la autonomía del niño, su interacci...
Proyecto de educación ambiental que se concreta en la creación y cuidado de un huerto escolar. Los o...
Proyecto orientado a alumnos de escolarización tardía, problemas socioeconómicos, trastornos de pers...
Un grupo marginal como el gitano presenta conflictos educativos. Se pretende eliminar gran parte de ...
El proyecto propone un trabajo conjunto entre la Casa de los Niños (alumnado de cero a cuatro años) ...
Se diseña un aprendizaje por medio de talleres para educación infantil. Pretende trabajar con el alu...
Consiste en la organización de talleres dentro y fuera del aula, dirigido cada uno de ellos por padr...
Este proyecto tiene como objetivos desarrollar los temas transversales de Educación Ambiental y Educ...
Proyecto que propone la organización y puesta en práctica de una serie de talleres, dirigidos a alum...
Se trata de una experiencia que pretende continuar la llevada a cabo durante dos años atrás. El obje...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla un trabajo interdisciplinar y globaliz...
La creación de talleres permanentes estructurados en rincones de trabajo es utilizada en el segundo ...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla una experiencia educativa por medio de...
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Se realizan una serie de talleres con los objetivos de favorecer la autonomía del niño, su interacci...
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Un grupo marginal como el gitano presenta conflictos educativos. Se pretende eliminar gran parte de ...
El proyecto propone un trabajo conjunto entre la Casa de los Niños (alumnado de cero a cuatro años) ...