Se presenta el primer informe (y su página web correspondiente) sobre el proyecto internacional sobre Educación Emocional y Social iniciado en 2007 y liderado por la Fundación Marcelino Botín. Se recogen datos sobre los encuentros entre equipos de expertos de Alemania, España, Estados Unidos, Países Bajos, Reino Unido y Suecia, para poner en común e intercambiar conocimientos, experiencias y resultados en el campo de la Educación Emocional y Social. Se plantea una reflexión sobre la educación en la sociedad actual y la necesidad de trabajar conjuntamente para promover el desarrollo integral de los niños. Se trata uno de los retos pendientes, la evaluación de los resultados tras la aplicación de programas de Educación Emocional y Social. El ...
En este estudio se aborda la necesidad de incluir la competencia socio-emocional en el sistema educa...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésDesde que Sa...
Resumen tomado de RIUBULa elaboración de este trabajo surge del interés personal por desarrollar un ...
Se presenta el segundo informe, de 2011, sobre el proyecto internacional sobre Educación Emocional y...
Se presenta el cuarto informe, de 2015, sobre el proyecto internacional sobre Educación Emocional y ...
Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: “Competencias emocionales en educación”En...
Resumen basado en el de la publicaciónLa realidad demuestra, cada día más, que la visión de la intel...
Sin emoción no hay educación, esta es la premisa que nos convoca y que quieredar cuenta esta comunic...
Desde hace unas décadas el discurso educativo ha buscado adaptarse a las exigencias pedagógicas que ...
Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Año Europeo por un Envejecimiento Activo y d...
Las emociones están presentes en nuestras vidas desde que nacemos y juegan un papel relevante en la ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe trata el desarrollo emocional, social y moral del niño en l...
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docente...
Los contratiempos que se presentan en la escuela no son más que un reflejo de una sociedad cada vez ...
La educación emocional repercute en el desarrollo integral del ser humano y por ello cada vez está c...
En este estudio se aborda la necesidad de incluir la competencia socio-emocional en el sistema educa...
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