Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe analizan aspectos de la vida cotidiana en la escuela española a partir de las escrituras de los niños en una época convulsa: la guerra civil (1936-1939), precedida por la segunda República y seguida por el primer franquismo. Se aborda cómo fue esta escuela, cuáles eran los valores y la inculcación ideológica en la práctica cotidiana que queda reflejada en los cuadernos. La historiografía actual ha abierto nuevas posibilidades para avanzar en la historia de la escuela y la infancia, los cuadernos escolares, escrituras personales que cuentan fragmentos de vida diaria, social y política representan una fuente primaria de gran riqueza. Contrastan el riesgo de subjetividad con un modelo histórico educativ...