Se describe una metodología para la enseñanza de música que incorporaba el pop en el aula utilizando la guitarra. El método consistión en elaborar un aparato similar al mástil de una guitarra que sirve para aprender y no para interpretar, se utiliza para aprender posiciones armónicas, ritmos, arpegios, melodías, etc. De esta forma se consiguió un aprendizaje de contenidos aplicados, de desarrollo motriz en la interpretación, de audición, de trabajo en equipo, de creatividad, etc.ES
Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe pretende dar ...
El movimiento de bandas en Colombia agrupa más de un millar de conjuntos que en su mayoría son confo...
La música atonal constituye un repertorio minoritario dentro de la literatura guitarrística en parti...
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História...
El presente artículo describe las experiencias vividas a lo largo de 12 años de trabajo continuo, en...
Esta comunicación trata de la problemática que se plantea ante la diversidad de roles de los alumnos...
Se aprecia un problema generalizado de poca comunión entre el estudiante, su repertorio, el docente...
Óscar Alejandro Parada es guitarrista, compositor y pedagogo bogotano egresado de la Universidad El ...
Los factores que intervienen en la formación del guitarrista clásico, son múltiples y responden a u...
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Estos 15 estudios para guitarra, cuatro y bandola llanera son material para el estudio de algunos el...
En las últimas décadas se han impuesto nuevos conceptos técnicos y pedagógicos que han elevado consi...
Este trabajo realiza una aproximación y un seguimiento al crecimiento del repertorio de la guitarra,...
Este trabajo realiza una aproximación y un seguimiento al crecimiento del repertorio de la guitarra,...
El proyecto “ACERCAMIENTO A LA MÚSICA UNIVERSAL A TRAVÉS DE LA GUITARRA CLÁSICA”, es presentado como...
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