Se desarrolla una experiencia de intervención educativa para favorecer la adaptación escolar y el desarrollo social del alumnado y así mejorar su rendimiento. Con esta misma finalidad se realizó un proyecto con estudiantes de Preescolar y el ciclo inicial de EGB durante el curso 1984-85. Se aplica un programa de Modificabilidad Cognitiva Estructural según el modelo de R. Feurstein, basado en el enriquecimiento instrumental, con estudiantes de sexto de EGB. El programa consta de ejercicios en papel y lápiz que se presentan en paralelo con el currículo convencional. Se evalúa por medio de pre y post test las funciones cognitivas generales y específicas, el rendimiento escolar, la interacción de la clase y el autoconcepto..Madrid (Comunidad Au...
El objetivo fundamental del proyecto es transformar el proceso de pensamiento del alumnado con dific...
Proyecto basado en el programa de inteligencia Harvard y en el de Modificabilidad Cognitiva de Feurs...
Con este proyecto se pretende entrar en contacto con el entorno, conocerlo y aprender a desenvolvers...
Experiencia llevada a cabo por el centro, en colaboración con el Equipo Multiprofesional y el Servic...
Trata el desarrollo de habilidades que ayuden al alumnado a mejorar su rendimiento a través de ejerc...
Proyecto de elaboración de un Programa de Intervención Psicoeducativa integrado en las diferentes ár...
Proyecto de aplicación de un programa educativo elaborado por el SOEV de Torrejon de Ardoz que propo...
Consiste en elaborar un programa de orientación escolar y profesional dirigido, sobre todo, al ciclo...
El cuaderno de ejercicios tiene como objetivos fortalecer las funciones ejecutivas (FE) y favorecer ...
El centro desarrolla un programa de técnicas y hábitos de estudio para mejorar el rendimiento del al...
Proyecto de orientación profesional dirigido a los alumnos de 7õ de EGB. El objetivo es ayudar a alu...
El presente programa tiene como objetivos fortalecer las funciones ejecutivas (FE) y favorecer la au...
Analiza dos aspectos esenciales del desarrollo intelectual como son la atención y la percepción. Los...
Tiene como objetivo detectar las necesidades psicosociales reales de la población infantil, evaluar ...
El Colegio Público de integración Julio Cortázar realiza un proyecto dirigido a los alumnos de Prees...
El objetivo fundamental del proyecto es transformar el proceso de pensamiento del alumnado con dific...
Proyecto basado en el programa de inteligencia Harvard y en el de Modificabilidad Cognitiva de Feurs...
Con este proyecto se pretende entrar en contacto con el entorno, conocerlo y aprender a desenvolvers...
Experiencia llevada a cabo por el centro, en colaboración con el Equipo Multiprofesional y el Servic...
Trata el desarrollo de habilidades que ayuden al alumnado a mejorar su rendimiento a través de ejerc...
Proyecto de elaboración de un Programa de Intervención Psicoeducativa integrado en las diferentes ár...
Proyecto de aplicación de un programa educativo elaborado por el SOEV de Torrejon de Ardoz que propo...
Consiste en elaborar un programa de orientación escolar y profesional dirigido, sobre todo, al ciclo...
El cuaderno de ejercicios tiene como objetivos fortalecer las funciones ejecutivas (FE) y favorecer ...
El centro desarrolla un programa de técnicas y hábitos de estudio para mejorar el rendimiento del al...
Proyecto de orientación profesional dirigido a los alumnos de 7õ de EGB. El objetivo es ayudar a alu...
El presente programa tiene como objetivos fortalecer las funciones ejecutivas (FE) y favorecer la au...
Analiza dos aspectos esenciales del desarrollo intelectual como son la atención y la percepción. Los...
Tiene como objetivo detectar las necesidades psicosociales reales de la población infantil, evaluar ...
El Colegio Público de integración Julio Cortázar realiza un proyecto dirigido a los alumnos de Prees...
El objetivo fundamental del proyecto es transformar el proceso de pensamiento del alumnado con dific...
Proyecto basado en el programa de inteligencia Harvard y en el de Modificabilidad Cognitiva de Feurs...
Con este proyecto se pretende entrar en contacto con el entorno, conocerlo y aprender a desenvolvers...
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