Pequeña guía que surge a raíz de las reflexiones de las integrantes de un grupo de trabajo del CPR de Avilés (Asturias), en calidad de su actividad profesional como educadoras y mediadoras con las familias en el uso de la Literatura en el primer ciclo de Educación Infantil, que pretende reivindicar una nueva mirada al uso de la literatura infantil en las escuelas y en casa: la lectura como puente afectivoES
Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrecen orientaciones dirigidas a profesores y padres, desd...
Andar en cuentos es un grupo de estudio y trabajo que diseña y lleva adelante proyectos, programas, ...
Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)Es indiscutible el valor de la lectura...
El proyecto propone mejorar la capacidad lectora de los alumnos y aficionarles a ella. Los objetivos...
En La Hormiga-Putumayo, la lectura es entendida únicamente como el proceso de enseñanza aprendizaje ...
El presente trabajo pretende mostrar una propuesta didáctica para estimular la lectura en el segundo...
Se propone el uso de la lectura compartida con el fin de convertir la lectura en algo placentero y d...
La presente guía de actividades tiene el propósito de reforzar la metodología en las maestras par...
La experiencia de Lectura en Grupos Flexibles nace con la vocación de tener continuidad en años suce...
A la lectura se le suele considerar como una actividad tediosa pero esencial para la educación, desd...
Con este trabajo se pretende profundizar en la animación de la lectura en Educación Infantil, entend...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019...
Resumen tomado de la publicaciónEl objetivo de este libro es contribuir a hacer más efectivo e inter...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende fomentar a lectura, implicar a las fa...
Resumen basado en el de la publicaciónLa experiencia se realiza en el ámbito de un proyecto de colab...
Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrecen orientaciones dirigidas a profesores y padres, desd...
Andar en cuentos es un grupo de estudio y trabajo que diseña y lleva adelante proyectos, programas, ...
Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)Es indiscutible el valor de la lectura...
El proyecto propone mejorar la capacidad lectora de los alumnos y aficionarles a ella. Los objetivos...
En La Hormiga-Putumayo, la lectura es entendida únicamente como el proceso de enseñanza aprendizaje ...
El presente trabajo pretende mostrar una propuesta didáctica para estimular la lectura en el segundo...
Se propone el uso de la lectura compartida con el fin de convertir la lectura en algo placentero y d...
La presente guía de actividades tiene el propósito de reforzar la metodología en las maestras par...
La experiencia de Lectura en Grupos Flexibles nace con la vocación de tener continuidad en años suce...
A la lectura se le suele considerar como una actividad tediosa pero esencial para la educación, desd...
Con este trabajo se pretende profundizar en la animación de la lectura en Educación Infantil, entend...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2018/2019...
Resumen tomado de la publicaciónEl objetivo de este libro es contribuir a hacer más efectivo e inter...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende fomentar a lectura, implicar a las fa...
Resumen basado en el de la publicaciónLa experiencia se realiza en el ámbito de un proyecto de colab...
Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrecen orientaciones dirigidas a profesores y padres, desd...
Andar en cuentos es un grupo de estudio y trabajo que diseña y lleva adelante proyectos, programas, ...
Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)Es indiscutible el valor de la lectura...