Pretende, a partir de la normativa, la participación del alumnado en la puesta en práctica de sus derechos, provocando un cambio de su actitud basado en el razonamiento y la diplomacia. Los objetivos son: buscar la mejor participación de los alumnos en la organización del centro, enseñar al alumnado a utilizar sus derechos y a reclamar por las vías adecuadas y descubrir que con la asertividad y los buenos modos consiguen más que con las reacciones implusivas negativas. En una primera fase se formará un grupo de estudio con los delegados de curso y los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar para trabajar los contenidos y estrategias, posteriormente se divide en subgrupos para asesorar a los compañeros de clase y un profesor elab...
La escuela es un espacio privilegiado para la transmisión y la construcción de la organización y los...
Resumen tomado de la publicaciónInvestigación en la que se analizan los intercambios verbales regist...
A lo largo de los últimos años, el discurso sobre la importancia de la participación de los diferent...
Aborda la educación en derechos humanos en una población poco integrada. Sus objetivos son relaciona...
Se presenta la escuela como un lugar de encuentro y trabajo de todos los integrantes de la comunidad...
Se pretende alcanzar un doble objetivo: reflexionar sobre la participación de los alumnos y las alum...
Se realiza por la necesidad de elaborar más en profundidad los contenidos procedimentales del Curríc...
Pretende aumentar la participación del alumnado en su entorno mostrando la realidad social como un t...
Experiencia encaminada a la participación y a la relación entre dos generaciones, la tercera edad y ...
El centro propone desarrollar dentro del programa de Educación Compensatoria una serie de actividade...
El objetivo es estudiar valores, normas y actitudes, e incluirlos en el proyecto curricular. Se hará...
A lo largo de los últimos años, el discurso sobre la importancia de la participación de los diferent...
Proyecto que trata la agresividad en el alumnado de Educación General Básica en un centro de integra...
Se presenta en esta obra el modelo de escolarización preferente para alumnado con trastornos general...
El proyecto introduce en el diseño curricular de un centro de Educación de Adultos la Educación para...
La escuela es un espacio privilegiado para la transmisión y la construcción de la organización y los...
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A lo largo de los últimos años, el discurso sobre la importancia de la participación de los diferent...
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Se pretende alcanzar un doble objetivo: reflexionar sobre la participación de los alumnos y las alum...
Se realiza por la necesidad de elaborar más en profundidad los contenidos procedimentales del Curríc...
Pretende aumentar la participación del alumnado en su entorno mostrando la realidad social como un t...
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El centro propone desarrollar dentro del programa de Educación Compensatoria una serie de actividade...
El objetivo es estudiar valores, normas y actitudes, e incluirlos en el proyecto curricular. Se hará...
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