Incluye cuaderno de alumnos. No adjunta proyectoSe analizan dos métodos de aprendizaje en los que desarrola dos experiencias con el alumnado de segundo de BUP y evalua sus resultados. La primera aplica un método de enseñanza por descubrimiento en el área de Física y Química con un resultado positivo en el nivel de conocimientos, destrezas y motivación. La segunda aplica un método para la detección de preconceptos y su posterior erradicación en la Electricidad con resultados no concluyentes. En ambos trabajos se describe la experiencia (muestra, programación, material y resultados) y las conclusiones.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. C...
Se desarrolla un método experimental de aprendizaje de la estadística en BUP, concretamente la regre...
Se trata de descubrir los efectos y posibilidades que produce la luz sobre la realidad, los juegos d...
Proyecto de organización de un taller científico en el que el alumnado, mediante la aplicación simpl...
Investigación sobre el diseño de una nueva metodología para la Física y la Química del Bachillerato ...
Se trata de iniciar a los alumnos en la observación y el estudio científico de la naturaleza, y de o...
El proyecto pretende dar una visión práctica al aprendizaje de los procedimientos en Física y Químic...
Trata la Física y Química a partir de la experimentación por parte del alumnado. Los objetivos son: ...
Experiencia realizada por un grupo de profesores del departamento de orientación del centro. Se plan...
Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un estudio experimental llevado a cabo con alumnos de Ed...
El proyecto estudia el medio ambiente a través de métodos de investigación. Plantea los siguientes o...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla una experiencia con niños y niñas de t...
Contiene: 1. disquete con el proyecto 2.- disquete con copia del proyecto 3.- valoración del proyect...
El centro realizador no existe en la actualidadPretende construir un huerto y un invernadero donde t...
El proyecto plantea la aplicación del método científico al estudio del medio ambiente. Tiene como fi...
Se trata de una investigación educativa que consiste en diseñar pruebas de evaluación para comparar ...
Se desarrolla un método experimental de aprendizaje de la estadística en BUP, concretamente la regre...
Se trata de descubrir los efectos y posibilidades que produce la luz sobre la realidad, los juegos d...
Proyecto de organización de un taller científico en el que el alumnado, mediante la aplicación simpl...
Investigación sobre el diseño de una nueva metodología para la Física y la Química del Bachillerato ...
Se trata de iniciar a los alumnos en la observación y el estudio científico de la naturaleza, y de o...
El proyecto pretende dar una visión práctica al aprendizaje de los procedimientos en Física y Químic...
Trata la Física y Química a partir de la experimentación por parte del alumnado. Los objetivos son: ...
Experiencia realizada por un grupo de profesores del departamento de orientación del centro. Se plan...
Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un estudio experimental llevado a cabo con alumnos de Ed...
El proyecto estudia el medio ambiente a través de métodos de investigación. Plantea los siguientes o...
El centro realizador no existe en la actualidad.Se desarrolla una experiencia con niños y niñas de t...
Contiene: 1. disquete con el proyecto 2.- disquete con copia del proyecto 3.- valoración del proyect...
El centro realizador no existe en la actualidadPretende construir un huerto y un invernadero donde t...
El proyecto plantea la aplicación del método científico al estudio del medio ambiente. Tiene como fi...
Se trata de una investigación educativa que consiste en diseñar pruebas de evaluación para comparar ...
Se desarrolla un método experimental de aprendizaje de la estadística en BUP, concretamente la regre...
Se trata de descubrir los efectos y posibilidades que produce la luz sobre la realidad, los juegos d...
Proyecto de organización de un taller científico en el que el alumnado, mediante la aplicación simpl...