Add to ORKGSe explican los rasgos que deben caracterizar al espacio local para que se convierta en un espacio socio-educativo, facilitador de una educación integral permanente y de calidad. Se muestra un nuevo modelo pedagógico, que se ejemplifica con trabajos desarrollados en distintas ciudades españolas, en consonancia con los fines y objetivos de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras.ES
En el escenario local: «Engativá sin indiferencia, un compromiso social contra la pobreza y la exclu...
El artículo presenta distintas propuestas educativas realizadas por grupos de jóvenes que actúan en ...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe estu...
En la actualidad emergen diversas experiencias que tienen el territorio como referente de la acción ...
El trabajo de grado consiste en el desarrollo de equipamientos educativos para la primera infancia, ...
La Educación Social, en su dimensión mediadora, puede facilitar los procesos educativos en las escue...
<p>Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y prom...
A partir del encargo del Consejo Social de la ciudad de Granada de actualizar las propuestas de "Gra...
En momentos como el actual, donde se requieren cambios a nivel global y acciones a todos los niveles...
El aprendizaje de los modelos sociales se produce no sólo a través de los contenidos explícitos sino...
Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y promove...
Resumen del autor en catalánEl artículo propone una escuela comunidad, con una fuerte identidad, par...
En un momento en que las ciudades enfrentan desafíos sin precedentes, donde la vida urbana es cada v...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglés y francésLo...
En las ciudades el espacio público representa una forma de vida y de aprendizajes. Por ello, la escu...
En el escenario local: «Engativá sin indiferencia, un compromiso social contra la pobreza y la exclu...
El artículo presenta distintas propuestas educativas realizadas por grupos de jóvenes que actúan en ...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe estu...
En la actualidad emergen diversas experiencias que tienen el territorio como referente de la acción ...
El trabajo de grado consiste en el desarrollo de equipamientos educativos para la primera infancia, ...
La Educación Social, en su dimensión mediadora, puede facilitar los procesos educativos en las escue...
<p>Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y prom...
A partir del encargo del Consejo Social de la ciudad de Granada de actualizar las propuestas de "Gra...
En momentos como el actual, donde se requieren cambios a nivel global y acciones a todos los niveles...
El aprendizaje de los modelos sociales se produce no sólo a través de los contenidos explícitos sino...
Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y promove...
Resumen del autor en catalánEl artículo propone una escuela comunidad, con una fuerte identidad, par...
En un momento en que las ciudades enfrentan desafíos sin precedentes, donde la vida urbana es cada v...
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En las ciudades el espacio público representa una forma de vida y de aprendizajes. Por ello, la escu...
En el escenario local: «Engativá sin indiferencia, un compromiso social contra la pobreza y la exclu...
El artículo presenta distintas propuestas educativas realizadas por grupos de jóvenes que actúan en ...
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