Monográfico con el título: Lingüística y educación lingüística. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglésAnálisis de las diferentes situaciones de evaluación del área de lengua, desde la perspectiva de que enseñar, aprender y evaluar son tres procesos interrelacionados, intentando superar la dicotomía existente entre evaluación formativa y evaluación certificativa. Se analizan instrumentos y técnicas como la implantación del portafolio, la corrección de textos, la autoevaluación y el examenBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
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