Contextos educativos : revista de educación

Resumen tomado de la publicaciónUn reto fundamental de la educación de comienzos del siglo XXI es la implantación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en las instituciones educativas para mejorar la gestión y especialmente, la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se pretende analizar las dificultades y obstáculos -primarios y secundarios- existentes en su implantación, focalizando la atención en el pensamiento docente al considerarse un factor clave. Se parte de un análisis general de la estructura y funcionamiento del pensamiento docente centrado en las actitudes, creencias y expectativas, valorando su influencia en la integración de las TIC. Las conclusiones apuntan la necesidad de dotar a los docentes de una visión positiva ante el uso de las TIC en una serie de propuestas que faciliten su progresiva implantación.Universidad de La Rioja. Biblioteca Universitaria; 26004; Logroño; Tel. +34941299190; Fax +34941299193; referencia@bib.unirioja.esES