Proyecto de realización de adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales en las áreas de Matemáticas y Lenguaje. Los objetivos generales son: mejorar el aprendizaje mediante una adaptación educativa a cada alumno; desarrollar un aprendizaje basado en el descubrimiento; fomentar las relaciones interpersonales y favorecer la globalización a través de la manipulación de un mismo material utilizado por el alumno en las distintas áreas. Los tutores y profesores de apoyo realizan un informe sobre el desarrollo de cada alumno (grado de desarrollo personal, entorno social, nivel de conocimientos, estilo de aprendizaje) y las adaptaciones específicas en cada área (contenidos temáticos, apoyos externos al centro, aspect...
Con este proyecto se crean materiales específicos que permiten la intervención educativa individuali...
Se propone que el alumnado adquiera materias instrumentales básicas, como la lecto-escritura, para g...
Recibido 13 de marzo de 2015 • Corregido 29 de octubre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015<br...
Proyecto de adaptación del Diseño Curricular Base (DCB) de Educación Infantil y Primaria en un área ...
Experiencia que continúa la del curso anterior, que pretende mejorar la formación del profesorado y ...
El proyecto se centra en la definición y adquisición de estrategias de intervención que faciliten al...
Este trabajo no ha sido publicadoSe trata de un trabajo práctico realizado por tres profesoras de di...
Se presenta un modelo de Documento Individualizado de Adaptación Curricular (DIAC), que facilite la ...
Seminario para la elaboración de materiales curriculares para a-lumnos con necesidades educativas es...
Este trabajo es la continuación de un proyecto realizado el curso anterior. Se trata de adaptar los ...
El trabajo está realizado por un grupo de profesores del C.P. Amapolas de Salamanca. Como objetivos ...
Este trabajo combina los aspectos teóricos de la atención a la diversidad y la adaptación curricular...
El proyecto propone realizar adaptaciones curriculares que faciliten la implantación de la reforma y...
Contiene: I. Profesores y otros profesionales para la atención de los alumnos con necesidades educat...
La publicación pretende despertar el interés del alumnado de altas capacidades por las matemáticas y...
Con este proyecto se crean materiales específicos que permiten la intervención educativa individuali...
Se propone que el alumnado adquiera materias instrumentales básicas, como la lecto-escritura, para g...
Recibido 13 de marzo de 2015 • Corregido 29 de octubre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015<br...
Proyecto de adaptación del Diseño Curricular Base (DCB) de Educación Infantil y Primaria en un área ...
Experiencia que continúa la del curso anterior, que pretende mejorar la formación del profesorado y ...
El proyecto se centra en la definición y adquisición de estrategias de intervención que faciliten al...
Este trabajo no ha sido publicadoSe trata de un trabajo práctico realizado por tres profesoras de di...
Se presenta un modelo de Documento Individualizado de Adaptación Curricular (DIAC), que facilite la ...
Seminario para la elaboración de materiales curriculares para a-lumnos con necesidades educativas es...
Este trabajo es la continuación de un proyecto realizado el curso anterior. Se trata de adaptar los ...
El trabajo está realizado por un grupo de profesores del C.P. Amapolas de Salamanca. Como objetivos ...
Este trabajo combina los aspectos teóricos de la atención a la diversidad y la adaptación curricular...
El proyecto propone realizar adaptaciones curriculares que faciliten la implantación de la reforma y...
Contiene: I. Profesores y otros profesionales para la atención de los alumnos con necesidades educat...
La publicación pretende despertar el interés del alumnado de altas capacidades por las matemáticas y...
Con este proyecto se crean materiales específicos que permiten la intervención educativa individuali...
Se propone que el alumnado adquiera materias instrumentales básicas, como la lecto-escritura, para g...
Recibido 13 de marzo de 2015 • Corregido 29 de octubre de 2015 • Aceptado 17 de noviembre de 2015<br...