Presenta diversas dinámicas y actividades para trabajar los Derechos Humanos desde el enfoque socio-afectivo con el objetivo de crear inquietud y sensibilidad entre los enseñantes sobre la necesidad de educar para la paz, los derechos humanos y el desarrollo.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; 91 525 08 93; Fax 91 466 09 91 - correo electrónico: srp.pide@madrid.org;ES
Resumen tomado de la publicaciónCuando los valores y los derechos humanos se consideran como referen...
Reflexiona acerca de la polémica suscitada en torno a la implantación de la Educación para la Ciudad...
Esta serie presenta un contenido adaptado a la Educación para la Ciudadanía para alumnos de más de c...
Aborda la educación en derechos humanos en una población poco integrada. Sus objetivos son relaciona...
Los derechos humanos son un referente para cualquier convivencia democrática. Se aborda el tema de l...
El proyecto introduce en el diseño curricular de un centro de Educación de Adultos la Educación para...
Resumen tomado de la publicaciónMariano Pérez Galán concebía la escuela pública como una institución...
Los contenidos reconocidos en la Declaración de los Derechos del Niño han de representar un marco de...
La educación describe un proceso evolutivo que debe superar las visiones egocéntricas y parciales, y...
Se reflexiona a cerca de la educación de los jóvenes y sobre el papel de padres y profesores en ella...
Se defiende el valor educativo de la música en el desarrollo del ser humano. Se reflexiona sobre el ...
Se trata de una guía para introducirnos en la concreción de una educación diseñada desde y para los ...
El proyecto utiliza los medios de comunicación, concretamente la prensa, para hacer un estudio de la...
Trabajo presentado por el Centro de Profesores de Getafe. Recopila las memorias de los proyectos lle...
El artículo 26 de la Declaración de Derechos Humanos regula el derecho a la educación. De igual form...
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