Textos de didáctica de la lengua y la literatura

Resumen en inglés. Monográfico: La evaluación de competencias comunicativasSe analizan los distintos modelos de evaluación de la comprensión lectora, lo que permite llegar a detectar los aspectos más importantes que intervienen en el proceso de comprensión, de esta forma se establece qué tipo de actividades de evaluación son adecuadas a cada uno de los factores que intervienen en la comprensión. Se incluye como ejemplo una actividad de aplicación de algunas de las actividades de evaluación de la comprensión de un texto mencionadas en el artículo. La actividad está dirigida a la evaluación de tercero y cuarto de ESO en la materia de lengua castellana y literatura.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES