Aula de innovación educativa

Resumen basado en el que aporta la revistaLa educación infantil es una etapa educativa con características propias. Uno de sus retos consiste en favorecer en los niños procesos de pensamiento más complejos y en que aprendan a tomar sus decisiones de una forma consciente y personal. Para propiciar el pensamiento reflexivo de los niños y niñas menores de seis años se parte de las actividades usuales en educación infantil y de una determinada intervención metodológica por parte de los profesores. Se describen dos estrategias para esta intervención metodológica: el análisis de casos de pensamiento y la interrogación guiada.ES