Add to ORKGAnálisis del concepto de tiempo educativo y la gestión del tiempo de aprendizaje del alumnado en clase. Se investigan aspectos como el empleo efectivo del tiempo de enseñanza o la cantidad de tiempo que se dedica a las enseñanzas de los currículos y su estructuración. Los estudios muestran que prevalece el interés por incidir en la importancia de la calidad de las actividades de aprendizaje por lo que se están generalizando las desregularizaciones de los horarios escolares desde las administraciones centrales. Se analizan, además, la dimensión económica del tiempo escolar y el descubrimiento del 'tiempo de cuidado'. La sociedad del conocimiento demanda más tiempo escolar, pero la realidad muestra que es más importante el uso que se hace del...