Textos de didáctica de la lengua y la literatura

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: El tratamiento integrado de las lenguasEn el marco de una realidad escolar bilingüe o incluso trilingüe, se defiende la necesidad de abordar la reflexión metalingüística de una manera relacionada, comparando los fenómenos a partir de las lenguas que el alumno conoce. Se pretende lograr cuotas más altas de dominio lingüístico, mejor distinción de códigos y una reflexión más abstracta, compleja y profunda de los fenómenos que cuando estos se abordan desde una sola lengua. La propuesta que se presenta potencia una actitud reflexiva e indagatoria, que lleve a quien aprende a revisar de una manera consciente su propio conocimiento lingüístico. Estas posibilidades se ejemplifican desde el castellano, el inglés y el euskera.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES