Hacer un estudio transversal sobre la velocidad de anticipación en alumnos de EGB. Muestra aleatoria y estratificada compuesta por 678 sujetos de seis a catorce años de Cantabria. Hace aproximaciones a los conceptos de tiempo de reacción, anticipación-retraso y velocidad de anticipación. Aplica después el test KCC en los escolares de la muestra. Se basa en el test de KCC, el test de perfeccionamiento de diferencias, la batería de tests BADYG-E, el test de formas idénticas y el test de atención. Utiliza el paquete estadístico SPSS. La velocidad de anticipación disminuye a medida que avanza el nivel de desarrollo escolar y la edad. Dentro de las variables analizadas no se encuentran diferencias en cuanto a sexo, lateralidad y tendencia al ade...
Evaluar la velocidad máxima es bastante complejo cuando no se encuentran los medios necesario para s...
La relación entre el aprendizaje implícito y la práctica motora ha sido documentada, sin embargo, lo...
El objetivo principal del salto largo es lograr la mayor distancia, valiéndose para ello de tres fas...
La observación de alumnos con deficiencias en competencia lectora en los cursos de educación secunda...
Determinar las características del constructo velocidad de anticipación en débiles mentales ligeros....
En el presente trabajo se ha diseñado un experimento de sujeto único para estudiar la eficacia de un...
"El presente trabajo titulado “Evaluación de la Velocidad a Través del test “9-3-6-3-9” al Equipo de...
Las carreras cortas a máxima velocidad son acciones muy frecuentes en el voleibol, estando su import...
Este estudio pretende analizar la evolución de las capacidades físicas de los alumnos de secundaria ...
El presente artículo pretende aportar datos sobre los diferentes factores que intervienen en la real...
Introducción El propósito del estudio fue aplicar en estudiantes de educación física 2 test de campo...
Se muestran tablas, esquemas y gráficas de resultados. Resumen tomado del autorSe lleva a cabo una a...
Dar una explicación de las razones por las que fallan los alumnos a lo largo de su escolarización, v...
Resultados de investigaciones previas han puesto de manifiesto la complejidad de la transferencia de...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)La presente in...
Evaluar la velocidad máxima es bastante complejo cuando no se encuentran los medios necesario para s...
La relación entre el aprendizaje implícito y la práctica motora ha sido documentada, sin embargo, lo...
El objetivo principal del salto largo es lograr la mayor distancia, valiéndose para ello de tres fas...
La observación de alumnos con deficiencias en competencia lectora en los cursos de educación secunda...
Determinar las características del constructo velocidad de anticipación en débiles mentales ligeros....
En el presente trabajo se ha diseñado un experimento de sujeto único para estudiar la eficacia de un...
"El presente trabajo titulado “Evaluación de la Velocidad a Través del test “9-3-6-3-9” al Equipo de...
Las carreras cortas a máxima velocidad son acciones muy frecuentes en el voleibol, estando su import...
Este estudio pretende analizar la evolución de las capacidades físicas de los alumnos de secundaria ...
El presente artículo pretende aportar datos sobre los diferentes factores que intervienen en la real...
Introducción El propósito del estudio fue aplicar en estudiantes de educación física 2 test de campo...
Se muestran tablas, esquemas y gráficas de resultados. Resumen tomado del autorSe lleva a cabo una a...
Dar una explicación de las razones por las que fallan los alumnos a lo largo de su escolarización, v...
Resultados de investigaciones previas han puesto de manifiesto la complejidad de la transferencia de...
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)La presente in...
Evaluar la velocidad máxima es bastante complejo cuando no se encuentran los medios necesario para s...
La relación entre el aprendizaje implícito y la práctica motora ha sido documentada, sin embargo, lo...
El objetivo principal del salto largo es lograr la mayor distancia, valiéndose para ello de tres fas...