Add to ORKGSe describe una experiencia dirigida a alumnos de Educación Infantil de tres centros sevillanos. Su objetivo es aprender matemáticas utilizando el entorno inmediato. En el artículo, se justifica y se explica la metodología del proceso de enseñanza aprendizaje basado en tres fases: el diseño de la experiencia, el trabajo previo en el aula y, por último, la realización de las actividades.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgES