Resumen tomado de la publicaciónSe expone la problemática existente en la enseñanza deportiva en cuanto al aprendizaje motor de las habilidades específicas que se pueda o no producir en las clases de Educación Física (EF), así como la visión o filosofía educativa que posee al respecto cuando trata este delicado tema en el centro escolar. En una primera parte se profundiza en el currículo de Educación Física en la etapa de enseñanza Secundaria (ya que es aquella en la que el deporte aparece como un bloque de contenidos específico) para ver cómo trata la Administración la intervención del profesor y las orientaciones didácticas hacia la enseñanza del deporte. En este análisis de contenido del primer nivel de concreción extrae conclusiones ori...