Add to ORKGResumen basado en el que aporta la revista.De los diferentes tipos de estudios realizados sobre los directores de centros escolares, este trabajo se centra en la definición de sus funciones, tal y como las perciben profesores de centros de los niveles primario y secundario que se preparan para ser habilitados para el ejercicio de la función directiva. El estudio analiza las respuestas emitidas por 77 profesionales docentes, que han seguido los cursos organizados en tres CEPs de la provincia de Jaén, acerca de una serie de actividades propuestas vinculadas con funciones de asesoramiento pedagógico, coordinación, mantenimiento del clima social, control, difusión de información, gestión y representación, desde la perspectiva de su pertinencia,...