Add to ORKGResumen tomado de la publicaciónLa Convergencia Europea de Educación Superior supone importantes cambios estructurales, metodológicos y técnicos para la vida universitaria. La acción tutorial del profesorado universitario es uno de los aspectos que se debe readaptar y revitalizar. Se define y justifica la tutoría como un quehacer relevante del profesorado universitario. Se analizan y se proponen las contribuciones y modelos de la tutoría en la universidad, tomando como referencia la Universidad actual dentro del Espacio Europeo de Educación Superior y la Sociedad del Conocimiento y la Información. Se reflexiona sobre el rol tutorial, subrayando su riqueza y significado en el presente contexto de Educación Superior.Madrid (Comunidad Autónoma...