Se centra en la necesidad de enseñar a pensar al alumno, desarrollar su mentalidad jurídica. Se estructura en los siguientes apartados: 1. el aumno; 2. La Teoría General de la Constitución o el Derecho Constitucional de un mundo globalizado; 3. La docencia del Derecho Constitucional y su metodología; 4. Conclusiones.Biblioteca de Navarra; Paseo de Antonio Pérez Goyena, 3; 31008 Pamplona; +34848427788; +34948169069; bibliotecadenavarra@navarra.esES
La exigencia de la calidad e innovación docente en razón del Espacio Europeo de Educación Superior (...
El objeto es exponer el método utilizado para las clases prácticas de la asignatura 'Derecho Constit...
El derecho frente al poder es una ambiciosa obra de algunos profesores de Derecho, Teoría Constituci...
Se expone un modelo de enseñanza de una disciplina jurídica como es el Derecho Constitucional, desde...
Se aborda la utilización de la plataforma ALF, haciendo hincapié en las asignaturas del área de Dere...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la experiencia en torno al uso de la plataforma virt...
Se aborda el diseño y seguimiento del trabajo personal del alumno en el ECTS y los nuevos métodos de...
Este artículo pertenece a un monográfico sobre la Globalización. Resumen basado en el del autorSe de...
Se centra en la práctica de la docencia del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Ovie...
Se analizan las 'Declaraciones Internacionales' que jalonan y sancionan el reconocimiento legal y s...
Se ponen de manifiesto las dificultades especiales que se encuentran los profesores de esta asignatu...
Se estructura en los siguientes apartados: I. Aspectos metodológicos. II. El control y la evaluación...
Tradicionalmente cuando se hace mención al Derecho Constitucional se suele escuchar a distintos prof...
Resumen basado en el del autorMonográfico con el título: "Globalización y educación"Resumen y palabr...
''La enseñanza virtual de un derecho global'', Rafael Rubio Núñez, U. Complutense. I Seminario de In...
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