Resumen en inglésSe presenta una investigación centrada en las posibles influencias del lenguaje de programación BASIC en dos estilos cognitivos: Dependencia-Independencia de Campo (DIC) y Reflexividad-Impulsividad (RI). En concreto se informa acerca de la muestra objeto del estudio, los resultados obtenidos y las conclusiones, que ponen de manifiesto las posibilidades que la programación informática puede tener en la modificación de los estilos cognitivos analizados.Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esES
Resumen tomado de la publicaciónTítulo y resumen en español y en inglésSe parte de una consideración...
Trata el desarrollo de habilidades que ayuden al alumnado a mejorar su rendimiento a través de ejerc...
Analiza dos aspectos esenciales del desarrollo intelectual como son la atención y la percepción. Los...
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglésSe indica que la investigación en medios de...
Estudio financiado con cargo a la convocatoria de ayudas a la investigación del CIDE. Resumen tomado...
El marco de referencia en el que se sitúa la presente investigación es el de la consideración de la ...
Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp. 233Los comentarios d...
El proyecto “Estilo cognitivo y rendimiento académico en matemáticas” busca correlacionar el estilo ...
En los últimos años las investigaciones sobre la pobreza y su impacto en el desarrollo cognitivo y e...
Se pretende porfundizar en el estilo cognitivo en los-as niños-as con deficiencias auditivas dentro ...
Debido a la influencia de las TIC en los jóvenes de hoy y cómo estas pueden aportar a la construcció...
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