La escuela infantil de un colegio lleva a cabo un proyecto de granja y un huerto destinado a la implantación de valores de independencia y de comunidad. El proyecto cuenta con la ayuda de todo el personal, desde cocineras y jardineros, hasta profesores y familiares de los niños. En el huerto se siembran verduras, hortalizas y legumbres. La granja permite a los niños un acercamiento a los animales, especialmente a aquellos que viven en las ciudades. También se incluyen actividades relacionadas con la vendimia.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgES
En un colegio público de Jaca se emprende una actividad relacionada con el lince ibérico. Los trabaj...
El proyecto Peatonitos es una herramienta informática con la que el alumno aprende, se divierte y ad...
Resumen tomado de la publicaciónEl proyecto presentado se centra en conseguir que los niños sean pro...
Resumen tomado de la publicaciónCon las actividades realizadas se ofrece a los niños las estrategias...
Resumen tomado de la publicaciónEl presente proyecto desarrolla actividades y experiencias que fomen...
Se muestran las actividades realizadas en un aula de educación infantil, derivadas de la implantació...
Resumen tomado de la publicaciónSe explica un proyecto anual, realizado en un aula de segundo curso ...
Se expone una experiencia llevada a cabo en un colegio rural agrupado de A Coruña basada en la utili...
Resumen tomado de la publicaciónEn un colegio público el equipo educativo pone en marcha unas jornad...
Se presenta una experiencia desarrollada con niños de Educación Infantil para que aprendan y estable...
Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un taller infantil que enseña a niños de 2 y 3 años a pe...
La Casa de Niños de Becerril de la Sierra, en Madrid, pone en marcha un proyecto educativo elaborado...
Se presenta una experiencia educativa y afectiva, Educación Temprana, realizada por la Escuela Infan...
En el curso 2000-2001 se inaugura el colegio Tres Olivos de Madrid con el fin de poner en marcha un ...
La escuela infantil La Luna de Getafe, en Madrid, emprende un proyecto de acercamiento corporal dest...
En un colegio público de Jaca se emprende una actividad relacionada con el lince ibérico. Los trabaj...
El proyecto Peatonitos es una herramienta informática con la que el alumno aprende, se divierte y ad...
Resumen tomado de la publicaciónEl proyecto presentado se centra en conseguir que los niños sean pro...
Resumen tomado de la publicaciónCon las actividades realizadas se ofrece a los niños las estrategias...
Resumen tomado de la publicaciónEl presente proyecto desarrolla actividades y experiencias que fomen...
Se muestran las actividades realizadas en un aula de educación infantil, derivadas de la implantació...
Resumen tomado de la publicaciónSe explica un proyecto anual, realizado en un aula de segundo curso ...
Se expone una experiencia llevada a cabo en un colegio rural agrupado de A Coruña basada en la utili...
Resumen tomado de la publicaciónEn un colegio público el equipo educativo pone en marcha unas jornad...
Se presenta una experiencia desarrollada con niños de Educación Infantil para que aprendan y estable...
Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un taller infantil que enseña a niños de 2 y 3 años a pe...
La Casa de Niños de Becerril de la Sierra, en Madrid, pone en marcha un proyecto educativo elaborado...
Se presenta una experiencia educativa y afectiva, Educación Temprana, realizada por la Escuela Infan...
En el curso 2000-2001 se inaugura el colegio Tres Olivos de Madrid con el fin de poner en marcha un ...
La escuela infantil La Luna de Getafe, en Madrid, emprende un proyecto de acercamiento corporal dest...
En un colegio público de Jaca se emprende una actividad relacionada con el lince ibérico. Los trabaj...
El proyecto Peatonitos es una herramienta informática con la que el alumno aprende, se divierte y ad...
Resumen tomado de la publicaciónEl proyecto presentado se centra en conseguir que los niños sean pro...