Se presenta una unidad didáctica para el segundo ciclo de la ESO, curso 3õ. Se ha elaborado con un enfoque de ciencia coordinada en un contexto disciplinar puro y con la introducción de elementos nuevos. Se prevé una duración aproximada de 16 sesiones de clase. Desde el nivel evolutivo de los alumnos a que se destina dicha unidad, se pretende: la introducción casi fenomenológica de los conceptos de carga, corriente eléctrica y magnetismo; la relación entre ellos y las aplicaciones derivadas; la alfabetización científica, en los términos más usuales de estos contenidos; su influencia en la calidad de vida; describir los fundamentos físicos de la producción de energía eléctrica; y valorar la importancia de la electricidad en la calidad de vid...
Resumen basado de la publicaciónA lo largo de siete unidades didácticas se desglosan los contenidos ...
Presenta la electricidad, el magnetismo y electromagnetismo, y describe cómo se aplican sus propied...
El curso es general en la carrera de Ingeniería Electrónica de carácter teórico dirigido a los estud...
Ejemplar fotocopiadoSe presenta una unidad didáctica cuyo contenido trata de los fenómenos de electr...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo gira entorno a la investigación científica en Educa...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe analizan las dificultades que están presen...
El aprendizaje por indagación se presenta como una estrategia que proporciona una educación de calid...
El Curso de Electricidad, Magnetismo y Óptica es de naturaleza teórico aplicativo, cuyo propósito es...
Resumen basado en el de la revistaSe analizan algunas dificultades de los estudiantes del primer cic...
Resumen tomado de la publicaciónSe centra en dos aspectos esenciales que la reforma educativa de la ...
La presente tesis sintetiza los resultados de una investigación que fundamenta un modelo didáctico p...
Explicitaremos algunas semejanzas que han sido detectadas entre concepciones y modos de razonamiento...
Resumen basado en el de la publicaciónPrecedido del título: “El CSIC en la Escuela”Disponible materi...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
El curso es general en la carrera de Ingeniería Electrónica de carácter teórico dirigido a los estud...
Resumen basado de la publicaciónA lo largo de siete unidades didácticas se desglosan los contenidos ...
Presenta la electricidad, el magnetismo y electromagnetismo, y describe cómo se aplican sus propied...
El curso es general en la carrera de Ingeniería Electrónica de carácter teórico dirigido a los estud...
Ejemplar fotocopiadoSe presenta una unidad didáctica cuyo contenido trata de los fenómenos de electr...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo gira entorno a la investigación científica en Educa...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe analizan las dificultades que están presen...
El aprendizaje por indagación se presenta como una estrategia que proporciona una educación de calid...
El Curso de Electricidad, Magnetismo y Óptica es de naturaleza teórico aplicativo, cuyo propósito es...
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Resumen tomado de la publicaciónSe centra en dos aspectos esenciales que la reforma educativa de la ...
La presente tesis sintetiza los resultados de una investigación que fundamenta un modelo didáctico p...
Explicitaremos algunas semejanzas que han sido detectadas entre concepciones y modos de razonamiento...
Resumen basado en el de la publicaciónPrecedido del título: “El CSIC en la Escuela”Disponible materi...
Se pretende abordar el conjunto de problemas que presenta la enseñanza de la electricidad y el magne...
El curso es general en la carrera de Ingeniería Electrónica de carácter teórico dirigido a los estud...
Resumen basado de la publicaciónA lo largo de siete unidades didácticas se desglosan los contenidos ...
Presenta la electricidad, el magnetismo y electromagnetismo, y describe cómo se aplican sus propied...
El curso es general en la carrera de Ingeniería Electrónica de carácter teórico dirigido a los estud...