Revista española de educación comparada

Resumen literal de la revista. Número monográfico: La educación en el s. XXISe presenta un análisis prospectivo de los procesos de integración y de escolarización de las minorías culturales de origen extranjero que reflexiona sobre la complejidad de su integración sociocultural y sobre el papel que la escuela puede desarrollar en este proceso. también se plantean algunas cuestiones sobre el marco teórico y práctico de la educación intercultural como propuesta educativa que facilita la cohesión social y la integración, y propone la modificación, con el objetivo de que la escuela sea un referente para los cambios que vive la sociedad, del marco normativo y prescriptivo que tradicionalmente ha dominado la educación, a través de un análisis crítico y reflexivo, en un nivel local y en un nivel global, de los acontecimientos educativos, sociales y culturales, como estrategia para responder a por qué la educación plantea una u otra alternativa.ES