Diseño curricular en el área de Inglés : propuesta metodológica para el área de Inglés en la ESO

El trabajo no está publicadoEstudio realizado por una profesora del IES 'Valle del Tietar' de Arenas de San Pedro (Ávila). Tiene como objetivos: -Analizar las metodologías aplicadas en el área de Inglés; -Comparar nuestra realidad con la enseñanza del idioma en algunos países de la Comunidad Europea; -Establecer una linea de conducta para una posible mejora del modelo formativo español en nuestra Comunidad. El estudio lo desarrolla en cuatro partes: La primera incide en un enfoque de diseño curricular en el área de Inglés en la ESO. La segunda parte presenta el uso del ordenador y navegando a través de INTERNET. La tercera parte comprende un análisis comparativo de nuestra realidad con la enseñanza del idioma en los restantes países de la Unión Europea y finalmente la cuarta parte presenta las referencias gráficas de la Enseñanza Secundaria así como aquellas relativas a la enseñanza de idiomas en la Unión Europea y concluye con las fuentes bibliográficas y direcionales usuales de correo electrónico. El proceso de desarrollo se basa en un análisis contrastivo de la información obtenida, comentarios subjetivos y opiniones de diferentes autores y fuentes diversas. Los resultados van encaminados a compartir el conocimiento de las últimas metodologías en la enseñanza del Inglés en Secundaria, en un intento de aproximación en el uso de INTERNET en el aula de Inglés, como base pedagógica para establecer la comunicación y como medio eficaz para estimular la participación y autonomía del alumno. Así mismo es enriquecedor conocer la enseñanza de Idiomas en los diversos sistemas educativos de la Unión Europea.Junta de Castilla y León, Dirección General de Universidades e InvestigaciónES