Se analizan las capacidades que, según el marco del Espacio Europeo de Educación, pueden desarrollar los alumnos con la aplicación de una serie de materiales utilizados en el tema de la contaminación, dentro de la materia 'Ciencia, Técnica y Sociedad', como contexto para trabajar por una alfabetización científica y una educación para la ciudadanía. La reflexión sobre la puesta en práctica de las actividades seleccionadas se ha realizado tomando como eje central de valoración 'la educación en térmminos de adquisición por parte del estudiante de capacidades, habilidades, competencias y valores que le permitan una progresiva actualización de los conocimientos a lo largo de toda su vida', de acuerdo con las consideraciones recogidas en el proye...
Resumen tomado de la publicaciónA menudo los especialistas reclaman una mayor proximidad al contexto...
Resumen tomado de la publicaciónSe destaca la importancia de los indicadores de la educación y descr...
Resumen tomado de la publicaciónCon frecuencia, cuando se analiza la situación de las escuelas y la ...
Resumen tomado de la publicaciónEn los contenidos que aparecen en la educación obligatoria desde los...
Se aprovecha la oportunidad que brinda la nueva asignatura de bachillerato 'ciencias para el mundo c...
Resumen tomado de la publicaciónLa inclusión de la materia Ciencias para el Mundo Contemporáneo como...
Resumen tomado de la publicaciónUn taller de cosmética natural en un centro de secundaria con alumno...
Resumen basado en el de la publicaciónSe expone sumariamente las características generales de la edu...
Resumen tomado de la publicaciónEl fomento del interés de los estudiantes por la Química sigue siend...
La ciencia está presente en la vida cotidiana y forma parte de la cultura del siglo XXI, por lo que ...
Resumen tomado de la publicaciónEste artículo se centra en el análisis de las características de los...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un planteamiento didáctico para el estudio de las ...
Resumen tomado de la publicaciónEn este trabajo se subraya la importancia que para la enseñanza y el...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una experiencia de la Universidad de Brasilia en l...
Resumen tomado de la publicaciónLa incorporación de la asignatura de ciencias para el mundo contempo...
Resumen tomado de la publicaciónA menudo los especialistas reclaman una mayor proximidad al contexto...
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Resumen tomado de la publicaciónCon frecuencia, cuando se analiza la situación de las escuelas y la ...
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