Alambique : didáctica de las ciencias experimentales

Resumen tomado de la publicaciónSe presenta una revisión de las dificultades para enseñar y aprender el proceso de la descomposición de la materia orgánica, proceso que aun siendo de observación cotidiana presenta obstáculos notables, dada su complejidad conceptual y didáctica. Se señala que la descomposición aparece repetidamente en el currículo escolar y se sostiene que conocer las dificultades para su compresión puede ayudar a los docentes a mejorar la enseñanza de este tema como también a profundizar en su aprendizaje a lo largo de la enseñanza obligatoria. Se presentan perspectivas distintas de las dificultades y propuestas de mejora para la enseñanza.Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social. Biblioteca; Campus Miguel Delibes. Paseo de Belén, 1; 47011 Valladolid; +34983423435; +34983423436; edts@uva.esES