La escuela es un micromundo complejo donde convergen gentes de orígenes y propósitos diversos, con vidas dispares y concepciones del mundo y de la educación bastante alejadas. Crear una comunidad educativa depende en gran medida de si los maestros y las maestras son hábiles en la relación y comunicación social. Tener las habilidades como guía es fundamental para preparar bien a las siguientes generaciones de profesionales y también cuando se trata de optimizar la labor de quienes están ya en las aulas. En Finlandia la profesión de maestro goza de gran prestigio social, de ahí la importancia que se concede a la selección de los futuros maestros en cuanto a las habilidades comunicativas de los aspirantes. El desarrollo del lenguaje en los hum...
Piruetas es una escuela pública de la Comunidad de Madrid, que desarrolla un proyecto bilingüe de lo...
Se presenta la escuela como un lugar de encuentro y trabajo de todos los integrantes de la comunidad...
Resumen basado en la publicaciónEl carácter eminentemente dinámico de la realidad socioeducativa hac...
Se pone de manifiesto las dificultades y oportunidades para hacer una reflexión en los lugares de tr...
La participación de diversos agentes sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar es ...
Libro que tiene como objetivo ofrecer una visión global sobre la educación infantil cuyas caracterís...
Se analiza el estilo comunicativo del profesorado puesto que supone acercarse a las claves que hacen...
Se reflexiona sobre el aprendizaje dialógico como aportación para responder a los nuevos retos que p...
Se exponen los pilares del proyecto educativo de la escuela infantil Els Dans de Cardedeu (Barcelona...
Resumen basado en la publicaciónSe expone como se trabaja la comunicación en la escuela en la edad d...
La colaboración entre la familia y la escuela es básica para una educación y bienestar de las criatu...
Se exponen unas pautas necesarias para trabajar con cualquier proyecto educativo en educación infant...
La comunidad de aprendizaje de la Escola Bressol Cappont de Lleida ha iniciado un proceso de transfo...
La realidad actual de las escuelas es la de un alumnado con orígenes lingüísticos, culturales y soci...
Se define cómo se concibe el aprendizaje matemático desde una perspectiva sociocultural y se present...
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