Resumen tomado del autor. Resumen también en inglésExpone la multiplicidad de soluciones que los docentes han dado, y están dando, a los problemas de enseñanza, desde lo cotidiano y desde el anonimato. El estudio de las más de 40.000 descripciones de cerca de 1.500 alumnos, que habían cursado Historia en COU o en el Bachillerato LOGSE, permite observar una multiplicidad de experiencias vividas. El recuerdo de las mismas nos ha permitido acumular un amplio conjunto de datos con los cuales mostrar la variedad de factores que influyen en una clase de Historia, en la cual cobra especial protagonismo la figura del profesor.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +3498729114...
Se trata de un ejemplo de cómo puede plantearse una crítica fundamentada de la enseñanza habitual y ...
Resumen tomado de la publicaciónEste trabajo se centra en la inclusión de un tema novedoso en los pr...
Resumen basado en el de la publicaciónSe cuenta con una gran cantidad de información sobre las ideas...
Resumen tomado de la publicaciónAnaliza el papel que juegan los alumnos en la configuración de la pr...
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglésEjemplifica las posibilidades del test de asociac...
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglésSe expone la naturaleza y características de un m...
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglésLos problemas experimentales reúnen las virtudes ...
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglésIndaga sobre las dificultades existentes respecto...
Resumen tomado del autorPresenta el estudio de un medio natural que comporta la aplicación de concep...
Resumen tomado del autor. Resumen del autor también en inglésPretende divulgar los últimos avances t...
Resumen tomado de la publicaciónSe muestra que disminuye el número de alumnos que cursan el bachille...
Trata el texto científico en la enseñanza de la historia con una metodología de aprovechamiento didá...
Propone y desarrolla un modelo matemático para el estudio de la calidad de un método didáctico que s...
Planteamiento de un curso de Química Orgánica basado en una clasificación funcional, ofreciendo con ...
Resumen en inglésDesarrollo de una investigación para poder ofrecer a los profesionales de la enseña...
Se trata de un ejemplo de cómo puede plantearse una crítica fundamentada de la enseñanza habitual y ...
Resumen tomado de la publicaciónEste trabajo se centra en la inclusión de un tema novedoso en los pr...
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