Add to ORKGLa autora realiza un análisis de las relaciones entre masonería y educación como demuestra la historiografía belga, que ha dedicado numerosas investigaciones y publicaciones sobre el tema. Sin embargo, los estudios krausológicos han despertado, en general, poca curiosidad en los medios académicos belgas. En ese artículo se presentan también las coincidencias antropológicas y sociales entre krausistas y masones belgas, que hicieron viables proyectos educativos comunes, a través de dos casos ejemplificadores, la Universidad de Bruselas y la Liga de la Enseñanza. Se precisan los conceptos comunes a krausistas y masones que dieron lugar a proyectos educativos conjuntos, en relación con el valor concedido al hombre como ser de relaciones armónic...