Add to ORKGEste artículo manifiesta el valor de las cartas como fuente para el estudio de la historia, y en especial de la historia intelectual y literaria, sobre todo a la hora de estudiar la 'forma' de escritura del s. XVIII, pero también de principios del s. XX.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Biografía de Solita Salinas de Marichal.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura...
Los procesos de innovación y cambio educativo son muy complejos. Si observamos la historia de la ens...
Se relata la experiencia de poner en marcha una colonia de verano de tres semanas que fuese diferent...
Se habla del genio Santiago Ramón y Cajal, del cual se dice que aprendió a confundir el arte con la ...
La autora nos habla de como su paso por las colonias le impregnaron del espíritu de la Institución L...
La experimentación científica con niños en la historia; ciencia y literatura que ha enmarcado este h...
Resumen tomado de la publicaciónSe abordan las concepciones que sobre la lectura, la lectoescritura ...
La inclusión de Galdós y Alas en el núcleo del canon literario español, visto especialmente a través...
A través de fragmentos del Quijote, nos introduce en el espíritu de la lectura, por medio de las emo...
Desde 1992 el proyecto MANES se propone el estudio de los manuales escolares como instrumento privil...
En este artículo se habla de la fotografía en sus dos vertientes, como modo de transmitir la verdad,...
Se relata lo que constituían las excursiones y salidas para Giner y sus alumnos, además de un peculi...
Reflexión sobre los objetivos esenciales a los que debe servir una futura universidad, haciendo un r...
Resumen tomado de la publicaciónReflexión sobre la recepción y la elaboración en España de las ideas...
La correspondecia que tanto Giner como Cossío mantuvieron con los principales protagonistas de las r...
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