Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe explica cómo se entiende la práctica educativa en los museos y de qué manera esta práctica se desarrolla en el Museo Nacional de Arte de Cataluña. El texto se presenta en dos bloques: una introducción donde se plantea la educación como proceso de culturización, de construcción de significados y no únicamente como transmisión de conocimientos, y una segunda parte que desarrolla de manera sucinta los principales programas sobre los que pivota la acción educativa del Museo Nacional de Arte de Cataluña y que son: programas para la educación formal, programas para familias y jóvenes, y programas de acción comunitaria, aquellos que se dirigen fundamentalmente a personas y colectivos que están en riesgo de ...