Estudiar la dimensión educativa y social de la obra frenológica de Mariano Cubí. La teoría frenológica. Realiza una introducción histórica a la frenología, a la biografía de Mariano Cubí y a su contextualización social, así como una exposición de los principales aspectos educativos y sociales en la educación frenológica a partir de una amplio aporte documental. Manuscritos, publicaciones periódicas de la época y un amplio cartulario de Mariano Cubí. La frenología no llega a alcanzar el calificativo de ciencia, pero sí el grado de saber, pues intentaba construir, mediante el conocimiento del hombre (y de su organización fisiológica del cerebro) una justa y mejor sociedad, intentando reformar los modelos sociales, económicos, educativos, legi...
Resumen La Educación para el Desarrollo es una cuestión clave para lograr una transformación social;...
Estudiar la zona rural sudeste de la provincia de cara a una alfabetización de adultos. Conocer el m...
La presente comunicación es un primer esbozo de un plan de trabajo que pretende problematizar los se...
Ser en sociedad implica la construcción de espacios y mecanismos normalizadores y de homogeneización...
Descartada la bondad como sistema, de la educación general, hablaré sobre tres de sus condiciones im...
Este trabajo de fin de grado está dedicado única y exclusivamente a descubrir los entresijos de la ...
En los últimos años, la obra del pedagogo alemán Felix von Cube -uno de los pioneros en pedagogía ci...
Este estudio pretende valorar la formación social-humanística del estudiante de primer ingreso de la...
Este estudio pretende valorar la formación social-humanística del estudiante de primer ingreso de la...
El proyecto parte de la necesidad de dar cuenta de una educación corporal, que emerge en el lugar de...
En cub.: Unidades didácticas para Educación SecundariaUnidad didáctica englobada en el proyecto 'Viv...
En la actualidad, una de las principales finalidades de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias s...
El artículo parte de una premisa de tipo ético que marca todo el discurso: es preciso construir un i...
FORMACIÓN PARA LA VIDA: DE LAS COMPETENCIAS A LA COMPRENSIÓN EDIFICADORA. Artículo editorial a cargo...
Bajo la premisa de que es posible interpretar la política a partir de comprender los modos de produc...
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