Add to ORKGEjemplos de cómo utilizar el recurso didáctico de las transparencias para retroproyección y las condiciones del aula necesarias, con el fin de promover la participación y motivación de los alumnos.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ES
Se proponen diversas técnicas de relajación para mejorar el rendimiento escolar y las tascas docente...
Resumen basado en el del autorInternet es una herramienta que favorece el acceso a la información y ...
Este recurso ha recibido la mención especial en la séptima edición de los premios ActualMuestra cómo...
Resumen basado en el de los autoresPresentación del tema de las fracciones continuas, el profesor la...
Artículo que recoge los resultados de las pruebas de diagnóstico que se realizaron a los alumnos que...
Resumen basado en el de las autorasAnálisis sobre los procedimientos utilizados por los alumnos en l...
Se analiza la motivación de los alumnos así como la capacidad innovadora y la originalidad de la ens...
Se pretende enseñar a los alumnos a mirar la ciudad de forma diferente y fijarse en los cambios que ...
Resumen basado en el de la autoraInvestigación sobre la evolución de un grupo de alumnos de secundar...
Proyecto realizado con alumnos de segundo de primaria sobre los aspectos matemáticos que están prese...
En este artículo se pretende centrarse en la coordinación entendida como uno de los principales meca...
Se explica la experiencia de alumnos de segundo de ESO con el objetivo de encontrar un sistema más a...
Estudio realizado durante un año con alumnos de tercero de secundaria en el área de educación y plás...
Descripción del procedimiento que los alumnos deben seguir para resolver el cálculo de fracciones me...
Explicación del proyecto creado por el claustro de maestros para atender la diversidad del centro. S...
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