Add to ORKGResumen de la autoraAnálisis del uso de la calculadora en la enseñanza y su función como instrumento de soporte gráfico. Gracias a sus posibilidades de representación, su facilidad de uso y su bajo coste, la calculadora de soporte gráfico es una herramienta de gran valor.ES
En este estudio exploramos la actuación de los estudiantes en la resolución de un problema sobre fun...
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas tradicionales han estados basados en una visión sim...
Proyecto llevado a cabo en el Colegio Público 'Amapolas' de Salamanca. Tiene como objetivos: -Llevar...
Resumen de la autoraAnálisis del uso de las calculadoras gráficas en la etapa de secundaria. Estas c...
Resumen de los autoresIncorporación de las calculadoras gráficas en las aulas de un IES. La iniciati...
Resumen del autorLas calculadoras ayudan en el aprendizaje de alumnos que un curso tras otro acumula...
Resumen de la autoraHay múltiples razones para usar la calculadora con los alumnos de primaria. Much...
Resumen de los autoresAnálisis del uso de la calculadora en el aula a consecuencia de las limitacion...
Resumen del autorUn estudio académico realizado por la universidad de Gerona pone de manifiesto el p...
Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat...
El objetivo de la investigación es el de analizar las creencias de estudiantes de enseñanza secundar...
Las actitudes de los estudiantes es un tema que ha adquirido gran importancia en los planes de refor...
Resumen del autor. Este artículo pertenece al informe 'Las Matemáticas en la Educación Primaria'Desc...
Este trabajo busca explorar los efectos de la presencia de la calculadora gráfica en la enseñanza y ...
Resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe trabaja con cal...
En este estudio exploramos la actuación de los estudiantes en la resolución de un problema sobre fun...
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Resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe trabaja con cal...
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