Desde la perspectiva textual, la narrativa no-lineal y la interactividad ponen en escena, de forma manifesta, el trabajo del lector y su actividad en la búsqueda y construcción de objetos cognitivos a lo largo del periplo textual. Se realiza un análisis dentro del proyecto de investigación Estrategias de interactividad en el diseño de guiones multimedia desarrollado en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco.ES
Se presenta un avance de teisis doctoral sobre la conciencia histórica en la construcción de narrati...
El artículo analiza el uso y la dimensión social de las narraciones en la escuela básica, orientados...
La escritura académica a nivel posgrado, en específico de maestría, es un tema por demás interesante...
Este trabajo se inscribe dentro del proyecto de investigación 'Los géneros en la interacción verbal'...
La lectura y escritura, como manifestación de las distintas narrativas disciplinares, debe ocupar un...
La “revolución cognitiva” propició el surgimiento de distintas líneas de abordaje a la literatura. E...
El proyecto se propone la construcción de un ambiente de aprendizaje virtual utilizando los recursos...
El presente trabajo representa un segmento del Proyecto de Cátedra “La Gramática Cognitiva y la Lect...
El presente paper es producto de investigación en el curso dePosdoctorado en Ciencia y Narrativa, de...
Este estudio analiza los resultados de un programa de instrucción en procesos cognitivos y estructur...
Se presenta una propuesta de ejercicios para construir textos escritos sobre la base del enfoque cog...
En psicología, educación y desarrollo, se han planteado avances sobre la cognición desde propuestas ...
El objetivo principal de este ensayo científico es presentar una revisión argumentada acerca de los ...
Los nuevos desafíos con los cuales el sistema de instrucción y formación tiene que enfrentarse como ...
Título en español, texto en portuguésResumen en español e inglésResumen basado en el de la publicaci...
Se presenta un avance de teisis doctoral sobre la conciencia histórica en la construcción de narrati...
El artículo analiza el uso y la dimensión social de las narraciones en la escuela básica, orientados...
La escritura académica a nivel posgrado, en específico de maestría, es un tema por demás interesante...
Este trabajo se inscribe dentro del proyecto de investigación 'Los géneros en la interacción verbal'...
La lectura y escritura, como manifestación de las distintas narrativas disciplinares, debe ocupar un...
La “revolución cognitiva” propició el surgimiento de distintas líneas de abordaje a la literatura. E...
El proyecto se propone la construcción de un ambiente de aprendizaje virtual utilizando los recursos...
El presente trabajo representa un segmento del Proyecto de Cátedra “La Gramática Cognitiva y la Lect...
El presente paper es producto de investigación en el curso dePosdoctorado en Ciencia y Narrativa, de...
Este estudio analiza los resultados de un programa de instrucción en procesos cognitivos y estructur...
Se presenta una propuesta de ejercicios para construir textos escritos sobre la base del enfoque cog...
En psicología, educación y desarrollo, se han planteado avances sobre la cognición desde propuestas ...
El objetivo principal de este ensayo científico es presentar una revisión argumentada acerca de los ...
Los nuevos desafíos con los cuales el sistema de instrucción y formación tiene que enfrentarse como ...
Título en español, texto en portuguésResumen en español e inglésResumen basado en el de la publicaci...
Se presenta un avance de teisis doctoral sobre la conciencia histórica en la construcción de narrati...
El artículo analiza el uso y la dimensión social de las narraciones en la escuela básica, orientados...
La escritura académica a nivel posgrado, en específico de maestría, es un tema por demás interesante...