Add to ORKGResumen de los autores en catalánEn este artículo se presenta la organización por rincones como metodología de trabajo en el área de matemáticas en una escuela de educación especial. Uno de los objetivos de esta experiencia es el de fomentar la colaboración entre los miembros de diferentes grupos sin tener en cuenta su nivel previo de matemáticas.ES
Resumen del autor en catalánEn la asignatura de ciencias de la naturaleza (donde están todos los alu...
Resumen de la autora en catalánEn las primeras Jornades Escoles 3-12, realizadas en el año 2000, se ...
Resumen basado en el del autor en catalánEl tema del papel de la lengua en los aprendizajes de las d...
Resumen de los autores en catalánEn el presente trabajo se propone hacer una lectura de las medidas ...
Resumen de la autora en catalánSe habla, en este artículo, de un período de catorce años de coordina...
Resumen de los autores en catalánEn este artículo se ofrecen algunas de las ideas prácticas partiend...
Resumen de la autora en catalánLa presentación de esta experiencia tiene como objetivo analizar y re...
Resumen basado en el del autor en catalánEl artículo explica cinco principios relacionados con la cu...
Resumen de la autora en catalánEste artículo se ha organizado en tres partes. En la primera, existe ...
Resumen de la autora en catalánEl alumnado, y los profesores, hacen y aprenden matemáticas en base a...
Resumen del autor en catalánEn este artículo se expone una experiencia de trabajo para proyectos a l...
Resumen de la autora en catalánEsta es la experiencia del colectivo de centros educativos públicos d...
Resumen del autor en catalánEn el artículo se recoge una experiencia que pretende ejemplizar como la...
Resumen de las autoras en catalánEn este artículo se destacan algunas de las características de las ...
Resumen de al autora en catalánLo que se trata en este artículo es el recorrido que se ha seguido de...
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