Add to ORKGEn la investigación de lo que tendríamos que hacer para enseñar a leer y a escribir bien a los niños que empiezan este aprendizaje, la autora propone tres ámbitos de reflexión: invitar a los niños a la comunidad de lectores y escritores, vigilar por la singularidad de cada proceso y potenciar la globalización. La práctica pedagógica que se propone permite que los niños sean lectores y escritores activos y no sólo que sepan leer y escribir.ES
El presente artículo propone vías para continuar la investigación que el niño desarrolla de modo nat...
Los niños y las niñas hoy se ven afectados por situaciones de vulneración de derechos, marginación, ...
La siguiente ponencia hace partedel proyecto de investigación ¿Cómo hacemos lo que hacemos en invest...
En este texto exponemos la escucha de las voces de los niños como parte integrante de los procesos d...
La investigación es un proceso que genera aprendizaje, incluye varias actividades fundamentales, sie...
Una perspectiva de la formación investigativa del profesor de matemáticas, no responde a la aceptaci...
El presente artículo analiza la perspectiva de niños y niñas preescolares acerca de sus procesos edu...
Seminario (Profesor General Básica)La siguiente investigación tiene como finalidad reflexionar acerc...
Dentro del marco de esta edición, vienen a la mente una serie de reflexiones relacionadas con la per...
Esta ponencia tiene como propósito hacer algunos planteamientos respecto a los fines y procesos form...
Aplicación de las NIIF y NIA.Este texto surgió como producto de las reflexiones académicas e invest...
Se explican el funcionamiento y la composición del grupo de investigación 'Pensamiento numérico'. Se...
Esta obra hace referencia a una serie de reflexiones sobre diferentes enfoques de investigación, alg...
La presente comunicación pretende demostrar hasta qué punto la investigación durante el período de f...
La educación, como toda práctica social, dispone de una pluralidad ontológica y metodológica, y se i...
El presente artículo propone vías para continuar la investigación que el niño desarrolla de modo nat...
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