Add to ORKGResumen del autor en catalánEn el artículo se recoge una experiencia que pretende ejemplizar como la actuación del especialista de educación especial, como maestro de soporte, puede promover cambios en la actuación docente del aula ordinaria para que esta sea gestionada de manera comprensiva, es decir, que no excluya a ningún escolar. En este caso se ayuda a incorporar el aprendizaje cooperativo en las estrategías de enseñanza del profesorado del ciclo.ES
Resumen en catalánTener en cuenta el estado emocional de los y las docentes ayudará a entender mejor...
Resumen basado en el del autor en catalánEl tema del papel de la lengua en los aprendizajes de las d...
Resumen de las autoras en catalánEn este artículo se presenta la recogida de una experiencia que se ...
Resumen de la autora en catalánEste artículo no tiene otra pretensión que plasmar una experiencia co...
Resumen de la autora en catalánEn este artículo se sugiere incorporar las tecnologías de la informac...
Resumen de los autores en catalánEn este artículo se ofrecen algunas de las ideas prácticas partiend...
Resumen de la autora en catalánComo educadoras y educadures, aprender a leer la realidad más cotidia...
Resumen de la autora en catalánEn las primeras Jornades Escoles 3-12, realizadas en el año 2000, se ...
Resumen del autor en catalánEl artículo quiere profundizar en la evaluación de la actuación docente ...
Resumen de la autora en catalánEn la primera parte de este artículo y, a partir de un supuesto, se r...
Resumen basado en el de los autores en catalánObservando las características del alumnado del centro...
Resumen del autor en catalánEn este artículo se expone una experiencia de trabajo para proyectos a l...
Resumen de la autora en catalánSon muchos los autores y las autoras que han opinado sobre los materi...
Resumen de al autora en catalánLo que se trata en este artículo es el recorrido que se ha seguido de...
Resumen del autor en catalánLa escuela puede no hacerlo todo, a pesar de que cada vez es una realida...
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