Add to ORKGResumen tomado parcialmente de la revistaActualmente, empresas e instituciones realizan análisis de necesidades formativas antes de elaborar los planes de formación permanente para sus trabajadores. Las metodologías y técnicas que se utilizan son cada vez más sofisticadas y las aproximaciones informales a las necesidades existentes han pasado a la historia. El artículo por una parte analiza el planteamiento conceptual de la necesidad formativa desde la perspectiva de la discrepancia -la diferencia entre la forma en que las cosas deberían ser (exigencias), podrían ser (necesidades de desarrollo) o nos gustaría que fueran (necesidades individualizadas) y la forma en que esas cosas son de hecho-. Por otra, presenta el proceso de análisis de la...