Apunts. Educació física i esports

Resumen tomado del autor. Contiene tablas resúmenes, propuesta de calendario de actividades y Anexo de 'Dossier informativo de la organización de actividades extraescolares'Este artículo es un ejemplo de hasta qué punto el propio alumnado de un centro de secundaria puede involucrarse en un proyecto de creación y dinamización de una asociación de alumnos. Los resultados demuestran la disminución de la participación del alumnado en actividades deportivas en horario no lectivo. Este hecho hace que se replantee una opción de modelo deportivo extraescolar que favorezca la participación de los alumnos dentro del entorno escolar pero en horario no lectivo. Se pretende abrir una vía de continuidad para todo el alumnado entre la Educación Física escolar y los clubes deportivos, gimnasios o entidades que ofrecen práctica deportiva en edad escolar fuera de la escuela.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.esES