Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2009-10Proyecto realizado por el IES Pablo Serrano de Zaragoza y destinado a los alumnos del Ciclo formativo de Gestión Administrativa del mismo centro. El principal objetivo es alcanzar el aprendizaje de las tareas administrativas en un contexto de trabajo y desarrollar competencias profesionales y técnicas necesarias para la práctica profesional. Se crea una empresa ficticia con varios departamentos en los que van trabajando los alumnos y realizando las tareas concretas de cada puesto. Se realizan tareas de compra, venta, almacén, contabilidad, tesorería, marketing, recursos humanos y rece...
Proyecto de Innovación Docente en la asignatura Modelos Cuantitativos de Sistemas ProductivosEn la l...
Proyecto de Innovación Docente en la asignatura Modelos Cuantitativos de Sistemas ProductivosEn la l...
La simulación de las distintas políticas alternativas de la oferta de profesionales, de las cuales s...
El presente artículo explica una actividad llevada a cabo que trata de recrear una situación comúnme...
La presente experiencia se ubica en el marco de prácticum (espacio de grupo reducido de estudiantes ...
La importancia de las empresas en la sociedad es crucial para el progreso hacia el bienestar de la p...
En el Instituto Tomás y Valiente de Madrid se desarrolla un proyecto de innovación educativa basada ...
Proyecto presentado por la Universidad EAN para participar por el 'Premio Latinoamericano de la Inno...
Este trabajo presenta una experiencia educativa en la que se simula el entorno competitivo del merca...
La tecnología en la educación superior permite la integración de conocimientos y prácticas en escena...
Una de las preocupaciones constantes de las universidades y centros de estudios superiores es estar ...
La simulación educativa es una técnica poderosa que enseña algunos aspectos del mundo real mediante ...
Se describe una actividad de Aprendizaje Basado en Proyectos, que se enmarca en la asignatura de “Di...
En este artículo se plantea el uso de un simulador empresarial (SIMBA) como dominio de aplicación de...
Resumen tomado de la publicaciónSe pretende revisar y proporcionar una clasificación general de los ...
Proyecto de Innovación Docente en la asignatura Modelos Cuantitativos de Sistemas ProductivosEn la l...
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