Se trata de un CD multimedia que desarrolla de una forma didáctica, pero sin perder el rigor científico y filosófico, una serie de materiales de antropología evolutiva pensados para el Bachillerato. Se pretende que el alumnado comprenda cuáles han sido los orígenes del hombre. Para ello se desarrollan: un tema introductorio sobre cómo entender la evolución orgánica y cómo ha ido evolucionando la idea de evolución desde Aristóteles a la Teoría Sintética y otro, que es propiamente el contenido del CD, sobre la evolución humana desde los primates hasta el hombre moderno.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;CPR Nalón-Caudal; Calle Hornos Altos s. n. - Ciu...
RESUMEN Este artículo-ensayo se articula desde una paradoja a fin de lanzar un poco de transparenci...
Se presenta una unidad didáctica que pretende servir de apoyo para el profesorado de biología del se...
La antropología pedagógica actual sólo puede ser pensada como antropología histórico-pedagógica. Es ...
Este capítulo trata de un proyecto de una antropología entendida como teoría del conocimiento del ho...
Este documento pretende dar una perspectiva de la educación física y de su importancia, para el desa...
El estudio sobre el hombre surge en el ámbito filosófico. La teoría de la evolución al situar lo hum...
El humano es el único ser que ha conseguido un nivel de conocimiento superior a las demás especies, ...
Desde la antropología filosófica, se revisa la práctica educativa de formadores de formadores así co...
Cuando Darwin dio a conocer su teoría acerca de la evolución de las especies, y con la posterior inc...
El presente ensayo en torno de la evolución humana discute la diferencia entre hominización y humani...
Parece que en todo el universo conocido no hay otro ser educable en sentido propio que el hombre. Lo...
Centrando la atención inicialmente en el cuerpo humano, algunos estudiosos (biólogos y filósofos) ha...
El concepto de evolución, también en cuanto se refiere a la descendencia animal del hombre, no es, c...
Descripción:El curso de antropología busca que los alumnos adquieran una mirada holística é históric...
Estudiar el evolucionísmo, acercarse a la sociobiología, destacar algunas posturas conductistas para...
RESUMEN Este artículo-ensayo se articula desde una paradoja a fin de lanzar un poco de transparenci...
Se presenta una unidad didáctica que pretende servir de apoyo para el profesorado de biología del se...
La antropología pedagógica actual sólo puede ser pensada como antropología histórico-pedagógica. Es ...
Este capítulo trata de un proyecto de una antropología entendida como teoría del conocimiento del ho...
Este documento pretende dar una perspectiva de la educación física y de su importancia, para el desa...
El estudio sobre el hombre surge en el ámbito filosófico. La teoría de la evolución al situar lo hum...
El humano es el único ser que ha conseguido un nivel de conocimiento superior a las demás especies, ...
Desde la antropología filosófica, se revisa la práctica educativa de formadores de formadores así co...
Cuando Darwin dio a conocer su teoría acerca de la evolución de las especies, y con la posterior inc...
El presente ensayo en torno de la evolución humana discute la diferencia entre hominización y humani...
Parece que en todo el universo conocido no hay otro ser educable en sentido propio que el hombre. Lo...
Centrando la atención inicialmente en el cuerpo humano, algunos estudiosos (biólogos y filósofos) ha...
El concepto de evolución, también en cuanto se refiere a la descendencia animal del hombre, no es, c...
Descripción:El curso de antropología busca que los alumnos adquieran una mirada holística é históric...
Estudiar el evolucionísmo, acercarse a la sociobiología, destacar algunas posturas conductistas para...
RESUMEN Este artículo-ensayo se articula desde una paradoja a fin de lanzar un poco de transparenci...
Se presenta una unidad didáctica que pretende servir de apoyo para el profesorado de biología del se...
La antropología pedagógica actual sólo puede ser pensada como antropología histórico-pedagógica. Es ...