Se pretende situar al alumnado con necesidades educativas especiales intensivas con el resto de sus compañeros de la escuela ordinaria. Esto se hace contando con su presencia habitual en una parte del conjunto de las actividades escolares de determinadas áreas curriculares, por medio de las adaptaciones curriculares y disposiciones organizativas que sean pertinentes. Esto se ve reforzado a su vez por una serie de acciones complementarias que pueden afectar al material didáctico, a los servicios de apoyos y a la intervención educativa en otras áreas curriculares dentro del centro específico. Se plantea describir, analizar y adquirir conocimientos sobre un nuevo modelo de funcionamiento de centros específicos de educación especial en Almería....
En las aulas, cada vez son más frecuentes alumnos que presentan necesidades educativas especiales de...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésEl ...
Esta experiencia se plantea desde la realidad circundante. Busca para el alumnado no integrado y abu...
En el ámbito educativo uno de los temas de especial importancia es la inclusión de alumnado con nece...
Resumen basado en el de la publicaciónEnmarcado dentro del inicio del Programa de Integración Escola...
Resumen tomado de la publicaciónLa educación de las personas con necesidades educativas especiales e...
Se analiza la situación de los alumnos con discapacidad motora en Castilla y León, para la realizaci...
La organización de contenidos, espacios y tiempos en la escuela debe responder a los ritmos y necesi...
Resumen basado en el de la publicaciónSe trata de dar una adecuada respuesta educativa al alumnado c...
Desde hace unos años y de acuerdo con la normativa vigente sobre matriculación de los alumnos con NE...
1) Realizar una valoración comparativa entre los beneficios educativos que obtienen los alumnos con ...
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)El Programa de Integración Escolar e...
En el presente trabajo se intentará analizar la educación inclusiva, que tiene como propósito presta...
Un centro de Eduación Compensatoria y de Necesidades Educativas Especiales pretende convertir el ent...
Aplicación de un Programa de Intervención (compensatoria) puesto en marcha en el año 1983 en los Cen...
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