Add to ORKGEn febrero de 2003 se realiza un seminario especializado en Murcia sobre las relaciones entre la universidad y la nueva formación profesional en el que se presentan las bases de un modelo de enseñanza superior de carácter profesional, con implicación directa de los sectores productivos y tutelado por las universidades. Se analizan experiencias concretas como las llevadas a cabo en Escuelas Universitarias Politécnicas de Mataró, Jaén, la industrial de Igualada o las de iniciativa privada como la Gestio Skola del País Vasco.ES
Los títulos de Formación Profesional (FP) de Grado Superior permiten el acceso a estudios universita...
La Educación Superior se enfrenta a una serie de desafíos en un mundo que se transforma, por ello de...
Resumen tomado de la publicaciónTexto en español e inglésUniversidad de Sevilla. Departamento de Org...
La sociedad demanda que el profesorado adquiera una sólida formación para dar respuesta a las nuevas...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa reforma u...
El artículo aborda las refexiones y experiencias de la autora en torno a la concepción y formación ...
Resumen basado en el de la publicaciónEl diseño de los planes de estudio para las nuevas titulacione...
La formación inicial del profesorado universitario es uno de los avances más importantes para la mej...
Resumen basado en el que aporta la revistaEl profesorado ha recibido una oferta educativa que no sie...
El modelo de las universidades politécnicas rompe con la formación tradicional de los ingenieros en ...
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