Documento dirigido especialmente a los profesores de apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales y de preescolar pero, puede de igual forma, ser utilizado por aquellos que se dedican al tratamiento o desarrollo de funciones básicas: padres o cualquier otra persona interesada en estimular en los niños el máximo de su potencial cognitivo. El objetivo fundamental es clarificar el desarrollo perceptivo y servir de pauta para planificar su refuerzo o reeducación. Incluye una escala observacional del desarrollo perceptivo y un programa de intervención.ES
El artículo presenta un estudio de casos múltiples de la implementación, a gran escala, de un proyec...
El presente plan de acción a desarrollarse en el área de Educación para el Trabajo en la emblemática...
La necesidad de implementar cambios en las prácticas pedagógicas a fin de favorecer el desarrollo in...
La calidad de la educación es uno de los factores influyentes en el desarrollo de un país, y sin lug...
Los maestros y profesionales de la educación deben tener un repertorio de herramientas para el desa...
La crisis del aprendizaje que se evidencia dentro y fuera del aula de clases no es solo un problema ...
El proceso cognitivo tiene una relación estrecha con la forma de aprender, los estudiantes ponen en ...
El objetivo fundamental de este trabajo es mejorar el rendimiento escolar de alumnos con aptitudes i...
62 Páginas : tablas, figuras, anexos ; 28 cm.La educación en todos sus niveles busca adecuarse a una...
Este proyecto consiste en un manual de estrategias para potenciar el desarrollo cognitivo a través d...
EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DEPENDERÁ DE DIVERSOS FACTORES; QUE VAN DESDE LA GENÉTICA...
En este artículo se pone de manifiesto la importancia de tomar en cuenta los aportes de los enfoques...
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)Estamos en presencia de una propuest...
Esta memoria detalla el trabajo realizado para el desarrollo de una aplicación cuyo objetivo es faci...
El objetivo de esta tesis, es presentar los resultados obtenidos con dichos grupos, a partir de la i...
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