Documento que recoge una propuesta de contenidos específicos de Diseño Curricular Base, dirigidos a población adulta referidas a la región de Murcia dentro del área de Conocimiento de Medio natural, social y cultural para la formación básica, así como en el área de las Ciencias Sociales para la ESO en el marco del Real Decreto 6 de septiembre de 1991. La idea fundamental es ser un documento de debate y experimentación entre todas las personas implicadas en la educación de adultos, dirigido a conseguir un Diseño Curricular válido, que cualifique este área educativa y optimice los recursos empleados.ES
La discusión sobre la educación inclusiva ha orientado las leyes, normas y políticas públicas de edu...
Pretender que la educación integral sirva simultáneamente para la maduración y determinación persona...
Se intenta abordar la problemática curricular de la EEMPA dentro del contexto carcelario donde se pr...
Ofertar sugerencias y consideraciones, datos y opiniones con el fin de contribuir a la realización d...
La segunda parte realizada durante el curso 96-97 ha consistido en continuar el ya elaborado, desarr...
Este estudio se ha realizado por la Fundación ECCA de Castilla y León. El objetivo ha sido realizar ...
Propuesta curricular modular para aplicar en el Centro comarcal de Educación permanente de Adultos d...
Con este diseño curricular se pretende seleccionar, definir y organizar la herencia cultural disponi...
Estudio realizado en la provincia de Valladolid por tres educadoras de Educación de Personas Adultas...
Se trata de conocer la situación cultural de la región de Murcia a nivel de tasas de analfabetismo y...
<p>RESUMEN: Las realidades educativas que se han ido sucediendo en el tiempo sólo son comprensibles ...
Este trabajo estudia una experiencia educativa inconclusa de nuestra historia. Como toda propuesta e...
El presente trabajo se centra en indagar el lugar que ocupa la Educación de Jóvenes y Adultos en el ...
La educación básica de adultos constituye una respuesta política al movimiento mundial de democratiz...
Con este libro se pretende enriquecer la Educación de Personas Adultas estudiándola como práctica so...
La discusión sobre la educación inclusiva ha orientado las leyes, normas y políticas públicas de edu...
Pretender que la educación integral sirva simultáneamente para la maduración y determinación persona...
Se intenta abordar la problemática curricular de la EEMPA dentro del contexto carcelario donde se pr...
Ofertar sugerencias y consideraciones, datos y opiniones con el fin de contribuir a la realización d...
La segunda parte realizada durante el curso 96-97 ha consistido en continuar el ya elaborado, desarr...
Este estudio se ha realizado por la Fundación ECCA de Castilla y León. El objetivo ha sido realizar ...
Propuesta curricular modular para aplicar en el Centro comarcal de Educación permanente de Adultos d...
Con este diseño curricular se pretende seleccionar, definir y organizar la herencia cultural disponi...
Estudio realizado en la provincia de Valladolid por tres educadoras de Educación de Personas Adultas...
Se trata de conocer la situación cultural de la región de Murcia a nivel de tasas de analfabetismo y...
<p>RESUMEN: Las realidades educativas que se han ido sucediendo en el tiempo sólo son comprensibles ...
Este trabajo estudia una experiencia educativa inconclusa de nuestra historia. Como toda propuesta e...
El presente trabajo se centra en indagar el lugar que ocupa la Educación de Jóvenes y Adultos en el ...
La educación básica de adultos constituye una respuesta política al movimiento mundial de democratiz...
Con este libro se pretende enriquecer la Educación de Personas Adultas estudiándola como práctica so...
La discusión sobre la educación inclusiva ha orientado las leyes, normas y políticas públicas de edu...
Pretender que la educación integral sirva simultáneamente para la maduración y determinación persona...
Se intenta abordar la problemática curricular de la EEMPA dentro del contexto carcelario donde se pr...